• 20 septiembre, 2021
  • ELEARNING 
  • 4 min

Teleformación, e-Learning y formación a distancia: características y diferencias

La necesidad de mantener activo al proceso educativo durante la pandemia ha destacado las ventajas de la teleformación, entre otras modalidades de la educación a distancia.

Por eso, en este artículo te presentamos cuáles son las características más importantes de la teleformación, la formación a distancia al igual que el e-Learning como revulsivo educativo. También destacamos el papel de las tecnologías en su implementación y tendencias en el futuro de la educación.

Teleformación, e-Learning y formación a distancia: aspectos comunes y características

Los términos anteriores hacen referencia, en primer lugar,  a modalidades de la educación a distancia. Por lo tanto, son opciones educativas en donde los docentes y los estudiantes no tienen la obligación de compartir el mismo espacio físico, ni coincidir a la misma hora.

Otro factor común es el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) como plataforma de apoyo. Precisamente, en este último año las tecnologías han estado en el centro de la demanda educativa y laboral.

Ahora vamos a precisar algunas características particulares de cada modalidad:

Teleformación: aprender utilizando medios telemáticos

La teleformación es el proceso de enseñanza a distancia en donde un facilitador o tutor apoya al estudiante sin estar físicamente delante de él. También se le conoce como teleaprendizaje, telelearning o teletraining.

Características de la teleformación (Cabero y Llorente, 2005, p.2):

  • Refiere al aprendizaje mediado por ordenador en donde el docente y el alumno están separados por el espacio y el tiempo. 
  • Es una modalidad educativa que se realiza a distancia utilizando las TIC con diversos medios telemáticos, entre otros:
    • Radio.
    • Televisión.
    • Multimedios.
    • Ordenadores y redes.
    • Dispositivos móviles.
    • Redes de ordenadores.
    • Soportes digitales (CD, DVD, pendrive, microSD, etc.).
  • El proceso de aprendizaje es más individualizado que colaborativo.
  • Permite al estudiante mayor flexibilidad en el desarrollo de su proceso formativo.

e-Learning: la evolución de la teleformación

También llamado aprendizaje electrónico, sus definiciones son variadas, pero coinciden en indicar que es una modalidad en donde la formación se desarrolla a través del uso de redes digitales.

El aprendizaje electrónico se relaciona con aprender a través de Internet y se considera sinónimo de formación en línea, formación virtual, educación online o educación web.

Características:

  • Se origina en la formación profesional y está asociado a la formación continua en el ámbito laboral. 
  • El estudiante tiene un rol protagonista en la autogestión de su aprendizaje. Además, cuenta con el apoyo de un facilitador o tutor en línea.
  • En el e-Learning se promueve la interacción directa con los contenidos y la comunicación bilateral. Para este fin se cuenta con diversas herramientas en el ambiente de teleformación como foros, chats, videoconferencias, pizarras virtuales, salas de socialización, entre otras.

Formación a distancia: un abanico de opciones para aprender

También conocida como educación a distancia o formación online, es la modalidad educativa más amplia. Además de incluir a la teleformación y el e-Learning, cuenta con otras modalidades como (Belloch, 2013):

  • Aprendizaje móvil, mobile learning o m-Learning.
  • Aprendizaje adaptativo basado en analíticas del aprendizaje.
  • Educación semipresencial, aprendizaje mixto o blended learning (b-Learning). En esta modalidad se combinan encuentros presenciales (síncronos), así como actividades no presenciales a través del e-Learning (asíncronos).

Características:

  • El proceso formativo no está limitado a un lugar u horario.
  • Separación física entre el alumno y el docente, que es mediada a través de una interacción apoyada en TIC.
  • Actualización cada vez más constante de planes de estudios y recursos educativos.
  • Fomenta las experiencias interactivas que incentivan el interés de los estudiantes. Así se convierten de consumidores de contenidos, a  prosumidores de medios y conocimientos.

Teleformación
Imágen: Hatice EROL 

Diferencias entre teleformación y otras modalidades educativas

Aunque coinciden en su fin de facilitar el acceso a la formación educativa o laboral, estas modalidades tienen algunas diferencias, las cuales presentamos a continuación.

Teleformación:

  • El alumno aprende en forma más independiente.
  • Es soportada por las herramientas telemáticas.
  • Mayor porcentaje de educación a distancia, no necesariamente en línea (televisión, radio, multimedios).

e-Learning:

  • Se fomenta la comunicación bilateral y la retroalimentación constante entre los participantes.
  • Principalmente soportada por la Internet y la web.
  • Educación totalmente en línea.

Formación a distancia:

  • Se tiene la posibilidad de combinar interacción síncrona y asíncrona, presencial o no presencial.
  • Uso más amplio de tecnologías habilitadoras: TIC, realidad aumentada, inteligencia artificial, big data, IoT, entre otras.
  • Puede incluir actividades presenciales y grados variantes de educación a distancia, incluso sin TIC.

Futuro de la teleformación

La formación soportada en TIC se orienta hacia un aprendizaje personalizado, continuo y flexible. Destacan tendencias como:

  • Procesos de teleformación que favorecen la movilidad (mobile learning, WhatsApp learning).
  • Formación especializada y en tiempo corto (microelearning).
  • Programas educativos con rutas flexibles de aprendizaje.
  • Educación basada en certificaciones progresivas e insignias por desarrollo de competencias.
  • Aprendizaje basado en experiencias, con un rol activo del estudiante y una retroalimentación continua.

Las dificultades para la interacción presencial generadas por la pandemia de COVID-19 han realzado la conveniencia de aprender a través de Internet. La teleformación, el e-Learning y la formación a distancia nos permiten un aprendizaje adaptado a nuestro ritmo y necesidades.

Imágen de cabecera: Katerina Holmes

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